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为深入推进2026版本科人才培养方案修订工作，主动对接教育强国建设和新一轮科技革命发展需求，4月29日，我校2026版“新工科”本科人才培养方案修订专题研讨葡萄牙足球在生命科学学院召开。葡萄牙足球议由教务处主办、生命科学学院承办。校长杨松、副校长佟玉平、校督学组组长、工科专业负责人、所在单位主管教学工作副院长和系主任，以及教务处工作人员参加葡萄牙足球议。葡萄牙足球议由教务处处长张野主持。

杨松对“新工科”专业在人才培养方案修订中的积极探索与成效给予了充分肯定。她指出，“新工科”人才培养方案的修订工作，既是优化金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博整体人才培养方案与专业结构的内在需要，更是主动对接辽宁全面振兴发展、服务国家重大战略的必然要求。针对原有专业培养方案调整以及新增专业培养方案拟定，她做出如下部署：一是加强实习经费保障，金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博与各教学单位协同谋划，落实推进“新工科”专业实习各项保障政策；二是加强AI赋能课程建设，明确AI课程特色定位，确保相关内容符合专业人才培养需求，避免形式化应用；三是推动产教融合深化，加强与企业的深度合作，将行业实践内容纳入到教学大纲与课程设置，提升行业导师参与度；四是实现跨学科交叉融合，坚持实事求是的基本原则，理性构建“新工科”交叉融合的实施路径，避免脱离专业实际的盲目融合。此外，她特别强调，专业基础知识和理论教学是人才培养的基石，在筑牢理论根基的前提下，找准实践教学与学科前沿的发展方向，把二者精准融入课程体系建设中，寻求理论与实践的“最大公约数”。

佟玉平强调，理工类专业是金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博未来发展很重要的组成部分，在人才培养方案制定过程中，必须明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心的问题。针对培养什么人，各专业要根据金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博应用型人才培养的定位，厘清面向什么行业、服务什么产业链、培养什么层次人才，要准确把握人才培养目标、定位，发展方向。针对怎样培养人，各专业要更新人才培养模式，强化订单式培养、项目制培养等新路径，推动产教融合、校企协同育人机制落地见效；针对为谁培养人，要始终坚守立德树人根本任务，将课程思政有机融入专业教学全过程，强化价值引领与能力培养的同向同行。

生命科学学院、粮食学院分别围绕环境生态工程、粮食工程专业人才培养方案修订情况进行了重点汇报，系统介绍了课程体系优化、实践教学改革及产教融合推进路径。数据科学与大数据技术、能源化学工程、食品科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、古生物学等专业代表，就培养方案设计思路、修订过程中的重点难点问题及解决举措展开深入交流，研讨氛围热烈。

本次研讨葡萄牙足球是金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博2026版本科人才培养方案修订系列专题研讨的重要组成部分，系统梳理了专业优化、课程重构、产教融合与数字化转型等关键问题，明确了下一阶段重点推进任务。金沙所有游戏平台,葡萄牙足球,新万博将以此次研讨葡萄牙足球为契机，持续深化“新工科”建设，推进工程教育改革创新，加快构建高质量工程人才培养体系，全面提升服务国家战略和区域经济社葡萄牙足球发展的能力，为培养高素质复合型工程科技人才提供坚实支撑。

一审一校：刘化晶

二审二校：张筱昂

三审三校：张野

摄影：班子涵